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中國科學院幼兒園與庫倫旗蒙古族幼兒園達成項目合作
2019/8/3 3:01:00   來源:和諧阜陽

近日,中國科學院幼兒園與庫倫旗蒙古族幼兒園達成項目合作,并正式成立中國科學院幼兒園庫倫旗學前教育示範基地。項目将充分發揮中國科學院幼兒園的特色優勢,通過環境創設、課程輸出、師資培訓、互助交流等形式,助力庫倫旗學前教育全面提升。

環境創設——讓幼兒園的空間“會說話、能互動”

幼兒園環境是幼兒園辦園特色的重要載體,同時它作為一種“隐性的教育課程”,對幼兒的發展具有獨特的功能和價值。中國科學院幼兒園承擔的“十三五”課題《幼兒園科學區活動材料投放及教師支持策略的研究》,先是被北京市學前教育研究會立項為重點課題,又于2018年5月成功滾動為中國學前教育研究會的國家級課題。多年來,中國科學院幼兒園專注于科學環境的研究與創設,緻力于為幼兒打造動态、多元、互動性的教育環境,引導幼兒随時随地進行科學探究,感受科學氛圍。

在此次項目合作中,中國科學院幼兒園輸出了與中國科學院計算技術研究所共同研發的專利産品“科學家故事”系列照片牆。孩子們通過這款可編程的互動性相框,通過不同觸發方式聆聽科學家故事,了解科學家的發明創造,對孩子進行立志教育;古代“曹沖稱象”利用沉浮原理稱出大象的重量,而今為孩子設計了利用滑輪來拉動大象的玩具裝置,讓孩子們感知生活中常見的滑輪的工作原理;“撬動地球”則讓孩子們親身感受杠杆的省力原理……新玩具的到來,讓幼兒園的每一面牆都“會說話、能互動”,孩子們無時無刻不在好奇心的牽引下,遨遊在探索與發現的海洋中。

在幼兒科學教育中,最關鍵的是激發和引導幼兒的好奇心和探究熱情,重視幼兒對科學的興趣、态度及探究精神的培養。中國科學院幼兒園“快樂科學探索室”是國内最專業、最系統的兒童科學室,課程内容涵蓋物質科學,生命科學,地球空間科學,科學技術四大學科領域,涉及16大主題。“科學探究長廊”的設置給孩子們提供更加廣闊的探索空間、更加豐富的操作材料和實驗材料,讓孩子們通過親身操作,感受到科學教育活動的無窮奧秘和樂趣。

科學課程——讓孩子在遊戲中感受科學的魅力

多年來,中國科學院幼兒園秉承“科學與藝術同行”的辦園特色,借助中科院在科學領域的強大優勢資源,融合中科院幼兒園多年科教領域豐富經驗、多項國家級科研課題成果和最新教育理念的基礎上,為豐富幼兒科學知識,培養科學技能,提高科學素養,潛心研發了多項科學課程,引領幼兒園科學教育。從《快樂科學小實驗》到《中科院幼兒科學》《快樂玩科學》,均是國家級科研課題研究成果,受到教師和家長的一緻好評。

本次項目合作輸出了“十二五”課題研究成果、最具中科院幼兒園特色的《中科院幼兒科學》的課程和教法。課程通過實驗的方式讓孩子們在探索中體驗科學、感知科學,讓教師在探索中引導幼兒、啟發幼兒。新鮮有趣的科學教育産品,幫助孩子們拓展求知視野,發掘探索潛質,開啟科學世界的大門。

區域玩具——讓孩子自主愉快的“玩中學、做中學”

此次項目合作,不僅帶去了中國科學院幼兒園自主研發的課程和教法,還結合《3-6歲兒童學習與發展指南》、中國科學院幼兒園豐富的區域活動組織經驗以及庫倫旗蒙古族幼兒園的實際情況,為其量身打造了活動區的玩具配置方案和活動指導手冊。這百餘種上千件的玩具,造型新穎、搭配靈活、操作性強,便于滿足幼兒個體發展的需要,培養幼兒的主動探索精神,讓孩子們在獲得遊戲體驗的同時收獲身體、情感認知及社會性各方面的綜合發展。

活動指導手冊涵蓋區域活動的目标、内容、組織方式和延伸方式,教師拿到手冊之後,既可以根據主題安排活動,又可以利用遊戲特征創設區域環境,還能掌握在區域活動中的指導策略,給幼兒在區域活動中自主探索、體驗、學習和發展提供足夠的支持,讓兒童真正成為遊戲的主人。

此次僅僅是雙方項目合作的一個良好開端,後續還将開展一系列“請進來、走出去”的師資交流與培訓。通過區域間教育資源的不斷融合,更好地促進學前教育均衡發展。

中國科學院幼兒園與庫倫旗蒙古族幼兒園達成項目合作
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